#internet

Più il metaverso avanza, più il lato umano emerge

Dialogo con Marco Centorrino e Josephine Condemi E se l’arrivo del metaverso ci aiutasse a tornare tutti (o quasi) più umani? È con questa domanda “controcorrente” che si esce dall’incontro con chi del metaverso studia la parte umana e l’impatto che questo fenomeno sta avendo e potrebbe avere sulla società: Marco Centorrino, Docente di Sociologia ... Più il metaverso avanza, più il lato umano emerge

Marta Abbà

20/09
2024 7mn
lettura

Three Driving Forces

(Qui in Italiano) Renewing the Foundation website in 2023 led us into contemplating what it means to have a website today, and not only to question what will still make sense (if it will make sense) five years from now, but also how that sense will be made. This led to a departure from what ... Three Driving Forces

Tommaso Correale Santacroce

26/09
2023 4mn
lettura

I tre moventi

(Here in English) Rinnovare il sito della Fondazione, nel 2023, ci ha costretti a ragionare su cosa possa significare, oggi, disporre di un sito internet; e ci ha indotti a domandarci se avrà ancora senso – e quale – fra cinque anni. Così, forse controcorrente rispetto alle logiche dell’ingegneria nel Web, abbiamo isolato tre moventi ... I tre moventi

Tommaso Correale Santacroce

26/09
2023 4mn
lettura

A new website for Fondazione Bassetti – 2023

(Qui in Italiano) With the onset of digitization, the landscape of memory has undergone changes that touch upon its most intricate and hidden meanings. With the widespread use of digital intelligence, the truthfulness and meaning of descriptions of the world and thought are put to ever-greater test. In this context, what value do collections of ... A new website for Fondazione Bassetti – 2023

Tommaso Correale Santacroce

14/09
2023 4mn
lettura

Un nuovo sito per Fondazione Bassetti – 2023

(Here in English) Con la digitalizzazione il panorama della memoria ha subìto mutazioni fin nel suo significato più recondito. Con l’avvento dell’utilizzo massivo dell’intelligenza digitale la descrizione del mondo e del pensiero sta venendo ancor più messa alla prova nella sua veridicità – o in quel che può significare. Quale valore acquistano, in questo panorama, ... Un nuovo sito per Fondazione Bassetti – 2023

Tommaso Correale Santacroce

14/09
2023 3mn
lettura

Imparare al tempo dell’intelligenza artificiale

In maggio 2023 abbiamo organizzato, insieme all’associazione Ed-work, un incontro online dal titolo Imparare al tempo dell’intelligenza artificiale. Sono intervenuti Pietro Monari, project manager education di Ammagamma, Annamaria Lisotti, professoressa di matematica e fisica e coordinatrice del progetto europeo Bring AI in Schools, lo storico e filosofo Riccardo Fedriga, e l’imprenditore digitale Piero Rivizzigno. Ognuno ... Imparare al tempo dell’intelligenza artificiale

Redazione FGB

28/06
2023 9mn
lettura
4 podcasticona podcast
1 videoicona video

Internet fatta a pezzi – una recensione

Internet fatta a pezzi è la prima opera a quattro mani di due profondi conoscitori delle tecnologie digitali come Vittorio Bertola, ingegnere e attivista per i diritti digitali, già membro di numerosi comitati internazionali e attualmente a capo del settore Policy & Innovation di Open-Xchange, e Stefano Quintarelli, componente dell’expert group sull’Intelligenza Artificiale per la ... Internet fatta a pezzi – una recensione

Margherita Mattioni

31/05
2023 9mn
lettura

Imparare al tempo dell’intelligenza artificiale – 3/3

Event: Imparare al tempo dell’intelligenza artificialeDate: 2023 05 17Time: 33:15 min.Place: Online.Language: Italiano.Part: 3/3url Vimeo: https://vimeo.com/836253488Photos: Album in Flickr.Podcast: la singola parte 3 di 3, la versione integrale e la playlist (in Spotify)Post: Imparare al tempo dell’intelligenza artificiale. Contents: Interventi di:Francesco Samorè, Fondazione Giannino BassettiRiccardo Fedriga, storico e filosofo, docente presso l’Università di Bologna, membro ... Imparare al tempo dell’intelligenza artificiale – 3/3

Annamaria Lisotti
Francesco Samorè
Piero Rivizzigno
Riccardo Fedriga
Serena Capodicasa
Sofia Sabatino

17/05
2023 1mn
lettura

Imparare al tempo dell’intelligenza artificiale – 2/3

Event: Imparare al tempo dell’intelligenza artificialeDate: 2023 05 17Time: 40:02 min.Place: Online.Language: Italiano.Part: 2/3url Vimeo: https://vimeo.com/836252091Photos: Album in Flickr.Podcast: la singola parte 2 di 3, la versione integrale e la playlist (in Spotify)Post: Imparare al tempo dell’intelligenza artificiale. Contents: Interventi di:Angela Ferraro, Associazione Ed-WorkAnnamaria Lisotti, coordinatrice del progetto europeo BRAIINSPiero Rivizzigno, imprenditore digitaleModera:Sofia Sabatino, Associazione ... Imparare al tempo dell’intelligenza artificiale – 2/3

Angela Ferraro
Annamaria Lisotti
Piero Rivizzigno
Serena Capodicasa
Sofia Sabatino

17/05
2023 1mn
lettura

Imparare al tempo dell’intelligenza artificiale – 1/3

Event: Imparare al tempo dell’intelligenza artificialeDate: 2023 05 17Time: 39:13 min.Place: Online.Language: Italiano.Part: 1/3url Vimeo: https://vimeo.com/836250435Photos: Album in Flickr.Podcast: la singola parte 1 di 3, la versione integrale e la playlist (in Spotify)Post: Imparare al tempo dell’intelligenza artificiale. Contents: Apertura dei lavori di Giulia Tosoni, Associazione Ed-Work e Francesco Samorè, Fondazione Giannino BassettiInterventi di:Pietro Monari, ... Imparare al tempo dell’intelligenza artificiale – 1/3

Giulia Tosoni
Pietro Monari
Serena Capodicasa
Sofia Sabatino

17/05
2023 1mn
lettura

Launch of the Critical Infrastructures Lab

What is the Critical Infrastructures Lab? The Critical Infrastructures lab is hosted by the University of Amsterdam. From the website we learn that the lab aims to create space to co-develop alternative infrastructural futures that center people and planet over profit and capital by establishing a community around three infrastructural subtopics (geopolitics, standards, environment), producing ... Launch of the Critical Infrastructures Lab

Jonathan Hankins

10/05
2023 12mn
lettura

Imparare al tempo dell’intelligenza artificiale. Un dialogo online.

“Esiste una domanda crescente nei confronti delle scuole perché preparino gli studenti ai cambiamenti economici e sociali più rapidi, ai posti di lavoro che non sono stati ancora creati, alle tecnologie che non sono state ancora inventate e a risolvere problemi sociali che non esistevano in passato“.(The Future of Education and Skills: Education 2030 OCSE) ... Imparare al tempo dell’intelligenza artificiale. Un dialogo online.

Redazione FGB

03/05
2023 2mn
lettura